Les pédagogues des courants alternatifs défendaient la nécessité de "favoriser l’expérience personnelle des enfants à partir de leurs centres d’intérêts pour susciter leur esprit d’exploration".

Communément, le rôle du soutien scolaire est défini comme tel : "remettre l'élève à niveau, remonter notes et moyennes pour combler des lacunes et/ou le maintenir à un certain niveau, le faire progresser". Mais est-ce là le seul enjeu en lui apportant ce type d'aide ?